“五年制大專解決初中生直接上大學(xué)難題”近年來，越來越多的初中生選擇越過高中直接上大學(xué)，而五年制大專的教育模式正好解決了廣大初中生上大學(xué)的難題。那么，什么是五年制大專呢？初中生上五年制大專又有什么優(yōu)勢呢？為此，記者采訪了在招生一線有過十余年工作經(jīng)驗的北京美語學(xué)院的王主任，王主任針對這一系列問題為廣大的初中生和家長作出了詳細的解答。

    什么是五年制大專

    五年制大專教育是指學(xué)生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上，用兩年時間補習(xí)高中課程，再用三年時間學(xué)習(xí)大專課程，獲得國家承認的大專學(xué)歷;是為了滿足廣大初中生由于某種原因不能升入高中或想跨過高中直接上大學(xué)的愿望，是針對初中生直接上大學(xué)的專項政策。學(xué)生畢業(yè)后獲得國家承認大專畢業(yè)證書，進而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評職稱、提干等機會。

    初中生上五年制大專優(yōu)勢一、費用低

    當前五年制大專的學(xué)費標準與傳統(tǒng)教育模式大專的學(xué)費標準基本相同，整體計算五年的學(xué)費和生活費總投入，與傳統(tǒng)教育模式大學(xué)專科畢業(yè)生(六年)的總投入相比，可節(jié)省很大一筆費用。另外參加五年制大專教育的畢業(yè)生可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。相比之下，五年制大專教育在經(jīng)濟上的優(yōu)勢更加明顯。

    初中生上五年制大專優(yōu)勢二、省時間

    五年制大專教育并不是放棄高中課程，而是采用了科學(xué)的方法安排課程，確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中最后一整年的復(fù)習(xí)時間和大學(xué)最后一年找工作時間，這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了兩年的時間。初中生越過高中直接上五年制大專，并不會引起拔苗助長的問題。

    初中生上五年制大專優(yōu)勢三、專業(yè)熱門

    “五年制大專”會根據(jù)個人發(fā)展及市場需求設(shè)定熱門專業(yè)。如就業(yè)人員普遍薪資較高的民航服務(wù)管理專業(yè)、商務(wù)英語專業(yè)等等。近年來，人才需求較大的電子商務(wù)專業(yè)，越來越多的企業(yè)與學(xué)校簽訂“訂單式培養(yǎng)”協(xié)議。另外，還有迅速發(fā)展的學(xué)前教育專業(yè)、前景很好的軟件開發(fā)測試專業(yè)都是初中生的絕佳選擇。

    初中生上五年制大專優(yōu)勢四、易就業(yè)

    學(xué)生入學(xué)即納入校企訂單培養(yǎng)計劃，以企業(yè)為依托，工學(xué)結(jié)合，學(xué)生畢業(yè)后不僅具備必要理論知識和科學(xué)文化基礎(chǔ)，還能熟練掌握所學(xué)專業(yè)的主干技術(shù)，側(cè)重實際應(yīng)用，加強相關(guān)知識的綜合運用，在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓(xùn)練。學(xué)生在校期間通過實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，更符合社會需求，到企業(yè)后可迅速上崗。

    最后，王主任告訴記者，初中生讀大專，讀五年制大專必將成為一種趨勢。國內(nèi)開設(shè)“五年制大專”教育模式的大專院校中，相對來說，北京美語學(xué)院做的比較成功。通過這種形式，五年間該校已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)千名初中生并取得了大專文憑。但由于這類高校的日常教學(xué)及生活管理相對較嚴格，加之初中生年紀較小，處于心理叛逆階段，學(xué)生入學(xué)后還會有一段時期的不適應(yīng)。因此，對于此類院校家長還需仔細斟酌。